浙江金融职业学院以艺术为媒构建全民终身美育生态——校社联动共谱美育新篇章
浙江金融职业学院以艺术为媒构建全民终身美育生态——校社联动共谱美育新篇章
浙江金融职业学院以艺术为媒构建全民终身美育生态——校社联动共谱美育新篇章近日,一场别开生面的合唱音乐会在浙江金融职业学院明理报告厅举行(jǔxíng)。这场由该校紫罗兰合唱团与杭州钱塘江(qiántángjiāng)艺术团联袂呈现的艺术盛宴,不仅展现了校园美育的丰硕成果,更通过校社联动的创新实践(shíjiàn),为(wèi)构建全民终身(zhōngshēn)美育生态提供了生动范本。学校人文艺术学院党总支(dǎngzǒngzhī)书记施技文表示,“美育是跨越年龄与职业的终身教育,高校应当成为社会美育的辐射源。”
校园(xiàoyuán)美育结硕果,艺术服务润城乡
作为学校美育的标杆,紫罗兰合唱团十年间从校园走向国际,斩获国内外二十余项大奖,更将艺术的种子播撒至(zhì)乡村田野。六赴舟山桃花岛“文艺(wényì)下乡”,用歌声为留守儿童点亮(diǎnliàng)艺术梦想;参与浙江省庆祝(qìngzhù)新中国成立75周年(zhōunián)主题音乐会,以青春之声传递时代强音。合唱团指导教师介绍:“我们坚持‘以美育人、以文化人’,让金融学子在理性专业之外,培育感知美、创造(chuàngzào)美的能力。”
银龄艺术焕光彩,终身学习显(xiǎn)活力
音乐会上(shàng),杭州钱塘江艺术团80位银发(yínfā)歌者的(de)登场(dēngchǎng)尤为动人。他们平均年龄超过65岁,却以一曲原创合唱作品《钱塘江赞歌》展现了终身美育(měiyù)的蓬勃生命力。据悉,浙江金融职业学院“银龄(yínlíng)美育工程”已开设社区艺术课程超1000课时,惠及中老年群体3000余人次。73岁的团员王阿姨感慨:“在合唱中,我们找到了青春的激情和生活的诗意。”
多元融合促创新,美育生态共构建(gòujiàn)
从古典诗词(shīcí)新唱到中外经典演绎,音乐会以跨界形式展现美育的包容性。现场同步设置的美育成果(chéngguǒ)展区,生动呈现了学校“艺术(yìshù)(yìshù)+思政”“专业+美育”的育人路径。目前,学校已与(yǔ)钱塘区共建“社区美育共同体”,每年开展艺术惠民活动50余场,并计划启动“美育星火计划”,联合企业、社区建立实践基地,推动美育资源全民共享。
当00后学子与银发艺术家同台高唱《没有共产党就没有新中国》时,艺术已成为代际对话、价值传递的(de)纽带。浙江金融职业学院的实践表明,美育不仅(bùjǐn)是培养个体审美素养的途径,更是提升社会文明程度、增强文化自信的重要抓手。在(zài)建设(jiànshè)“终身学习型社会”的背景下(xià),高校如何以艺术为纽带串联校园与社会,仍需更多创新探索。
(中国日报(zhōngguórìbào)浙江记者站 陈烨)
近日,一场别开生面的合唱音乐会在浙江金融职业学院明理报告厅举行(jǔxíng)。这场由该校紫罗兰合唱团与杭州钱塘江(qiántángjiāng)艺术团联袂呈现的艺术盛宴,不仅展现了校园美育的丰硕成果,更通过校社联动的创新实践(shíjiàn),为(wèi)构建全民终身(zhōngshēn)美育生态提供了生动范本。学校人文艺术学院党总支(dǎngzǒngzhī)书记施技文表示,“美育是跨越年龄与职业的终身教育,高校应当成为社会美育的辐射源。”
校园(xiàoyuán)美育结硕果,艺术服务润城乡
作为学校美育的标杆,紫罗兰合唱团十年间从校园走向国际,斩获国内外二十余项大奖,更将艺术的种子播撒至(zhì)乡村田野。六赴舟山桃花岛“文艺(wényì)下乡”,用歌声为留守儿童点亮(diǎnliàng)艺术梦想;参与浙江省庆祝(qìngzhù)新中国成立75周年(zhōunián)主题音乐会,以青春之声传递时代强音。合唱团指导教师介绍:“我们坚持‘以美育人、以文化人’,让金融学子在理性专业之外,培育感知美、创造(chuàngzào)美的能力。”
银龄艺术焕光彩,终身学习显(xiǎn)活力
音乐会上(shàng),杭州钱塘江艺术团80位银发(yínfā)歌者的(de)登场(dēngchǎng)尤为动人。他们平均年龄超过65岁,却以一曲原创合唱作品《钱塘江赞歌》展现了终身美育(měiyù)的蓬勃生命力。据悉,浙江金融职业学院“银龄(yínlíng)美育工程”已开设社区艺术课程超1000课时,惠及中老年群体3000余人次。73岁的团员王阿姨感慨:“在合唱中,我们找到了青春的激情和生活的诗意。”
多元融合促创新,美育生态共构建(gòujiàn)
从古典诗词(shīcí)新唱到中外经典演绎,音乐会以跨界形式展现美育的包容性。现场同步设置的美育成果(chéngguǒ)展区,生动呈现了学校“艺术(yìshù)(yìshù)+思政”“专业+美育”的育人路径。目前,学校已与(yǔ)钱塘区共建“社区美育共同体”,每年开展艺术惠民活动50余场,并计划启动“美育星火计划”,联合企业、社区建立实践基地,推动美育资源全民共享。
当00后学子与银发艺术家同台高唱《没有共产党就没有新中国》时,艺术已成为代际对话、价值传递的(de)纽带。浙江金融职业学院的实践表明,美育不仅(bùjǐn)是培养个体审美素养的途径,更是提升社会文明程度、增强文化自信的重要抓手。在(zài)建设(jiànshè)“终身学习型社会”的背景下(xià),高校如何以艺术为纽带串联校园与社会,仍需更多创新探索。
(中国日报(zhōngguórìbào)浙江记者站 陈烨)


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